Cette présentation s’inscrit dans le prolongement de la cérémonie nationale organisée le 5 août 2026 à l’École Nationale d’Administration (ENA), sous le parrainage du Ministre du Tourisme et des Loisirs, Siandou Fofana. Déjà validé en 2023, le PECLES repose sur une conviction forte : l’école est un environnement stratégique pour développer le loisir éducatif, non pour enfermer l’enfant, mais pour l’ouvrir à son territoire, à son pays et progressivement au monde.
Le socle du programme est constitué par les Clubs Touristiques et de Loisirs (CTL) implantés dans les collèges et lycées. La dynamique doit permettre de passer de 100 CTL et 54 214 élèves membres en 2026, à 500 CTL et plus de 272 000 élèves en 2027‑2028, avant une généralisation visant 1 500 CTL et plus d’un million d’élèves à l’horizon 2030. Les Chefs d’établissement sont appelés à devenir, avec les enseignants, les relais et multiplicateurs de cette culture auprès des élèves.
Le PECLES 2027‑2030 articule plusieurs programmes autour des CTL : Classes Découverte, Colonie d’État, visites institutionnelles, Dictée Nationale des CTL, Dictée Géante en Côte d’Ivoire, Contes en Farandole, Conseils Municipaux des Élèves Citoyens (CMEC), Conseils Régionaux des Élèves Citoyens (CREC), loisirs numériques et scientifiques, intelligence artificielle, plateforme nationale PECLES‑CTL et programme Vacances & Détente.
La Dictée Nationale des CTL conjuguera langue française, culture, tourisme, patrimoine et citoyenneté, avec une grande finale nationale baptisée « La Dictée Géante en Côte d’Ivoire ». Le projet Contes en Farandole invitera les élèves à recueillir et transmettre les contes et patrimoines de leurs territoires, alimentant une Bibliothèque Nationale Numérique des Contes et Patrimoines des CTL et débouchant sur un Festival national.
Le PECLES prévoit aussi une initiation concrète à la citoyenneté à travers les CMEC et CREC. Les sciences, le numérique et l’intelligence artificielle occuperont une place importante : jeux numériques éducatifs, carnets numériques de voyage, créativité technologique et découverte des métiers du numérique. Une plateforme nationale PECLES‑CTL permettra de suivre les activités et de piloter le programme par la donnée.
Le programme Vacances & Détente est appelé à devenir un espace de découverte, de formation, d’échanges de bonnes pratiques et de cohésion professionnelle. Le principe est clair : « Faire vivre l’expérience du loisir éducatif à ceux qui contribuent ensuite à la transmettre. »
Le changement d’échelle envisagé nécessitera une mobilisation institutionnelle et nationale forte : consolidation du partenariat avec le ministère en charge de l’Éducation nationale, mise en place d’un Comité national de pilotage, élaboration d’un budget pluriannuel 2027‑2030 et organisation d’une Table ronde des acteurs du PECLES.
À l’horizon 2030, l’objectif est explicite : 1 500 CTL, plus d’un million d’élèves directement concernés et plusieurs millions de bénéficiaires indirects, avec une attention particulière portée aux filles, aux jeunes ruraux, aux établissements éloignés et aux enfants disposant de faibles possibilités de mobilité.
Ainsi présenté aux Chefs d’établissement le 4 septembre au FDT, le PECLES entend dépasser la simple organisation ponctuelle d’activités récréatives pour faire du loisir éducatif un véritable levier d’éducation, d’épanouissement, de mobilité, de culture, de tourisme domestique, de francophonie, de numérique, d’égalité des chances, de citoyenneté et de cohésion nationale.
