Le Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Technique en partenariat avec l’UNESCO organisent la revue à mi-parcours technique du Programme d’Appui à la Transformation de l’Éducation de Base (PATEB), du 21 au 23 octobre 2026 à Grand-Bassam.
L’objectif de cette importante rencontre est de tirer les enseignements des deux premières années de mise en œuvre, d’identifier les difficultés rencontrées et de convenir des ajustements nécessaires pour atteindre les résultats attendus d’ici septembre 2028.Après deux années de mise en œuvre, cette rencontre réunira les représentants du ministère de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique (MENAET), de l’UNESCO, du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), ainsi que les partenaires d’exécution, les acteurs de terrain et la société civile.Un solide partenariat au service de la transformation de l’éducation en Côte d’Ivoire.Le PATEB s’inscrit dans les priorités nationales définies à l’issue des États généraux de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation. Il accompagne la transformation du système éducatif ivoirien en agissant sur trois axes principaux à savoir l’accès et l’équité, la qualité des enseignements intégrant les enjeux de genre, ainsi que la gouvernance.
Le programme mis en œuvre depuis septembre 2024, bénéficie d’un financement du Partenariat Mondial pour l’Education s’élevant à 44,9 millions de dollars en faveur de l’amélioration de l’éducation de base.Dans ce cadre, les actions engagées couvrent un large éventail d’interventions relatifs entre autres à la préparation de la construction de 386 salles de classe préprimaires, le soutien au maintien des filles à l’école et le renforcement des mécanismes de gestion et de pilotage du système éducatif.Sous le pilotage du MENAET, sa mise en œuvre mobilise les directions centrales et les services déconcentrés du ministère, avec la coordination opérationnelle d’une Unité de gestion.
L’UNESCO assure la fonction d’Agent partenaire et mobilise l’expertise de ses instituts spécialisés, aux côtés de l’UNICEF, d’AVSI et de Save the Children.Apprendre ensemble pour faire mieux et plusPendant trois jours, les participants examineront les principales réalisations du PATEB pour documenter les résultats obtenus, tirer les leçons de sa mise en œuvre et renforcer le dialogue entre les acteurs.
Ces échanges devront déboucher sur des recommandations concrètes pour ajuster les interventions en cours et orienter les propositions d’utilisation de l’allocation complémentaire.
Les partenaires souhaitent renforcer, à travers cette démarche collective, la complémentarité de leurs actions afin de pérenniser les acquis du programme.En savoir plus sur le PATEB :Pour relever les défis majeurs de la transformation de l’éducation, la République de Côte d’Ivoire a organisé, du 19 juillet 2021 au 22 septembre 2022, les États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA) avec le soutien de l’ensemble des partenaires techniques et financiers du secteur de l’éducation et de la formation.
Capitalisant sur l’éligibilité de la Côte d’Ivoire aux nouveaux financements du Partenariat Mondial pour l’Education (PME/GPE), le gouvernement avec l’appui du Groupe Local des Partenaires de l’Education (GLPE), a élaboré et endossé en juin 2023 un Pacte de partenariat dont la réforme prioritaire est axée sur l’amélioration des apprentissages tout en accordant une place prépondérante à l’égalité de genre.
En date du 28 juillet 2023, entérinant le Pacte de partenariat, le Conseil d’Administration du PME/GPE a approuvé l’allocation de la Côte d’Ivoire pour quatre guichets de financement à hauteur d’un financement global de 110 millions US dollars.Conformément aux mécanismes du PME/GPE, l’UNESCO a été sélectionnée pour assurer la fonction d’Agent Partenaire au titre des fonds relatifs à la transformation du système (Fonds STG – System Transformation Grant) pour un montant total de 44,9 millions de dollars des Etats-Unis. Ce financement est composé d’une part fixe de 35,928 millions de dollars et d’une part variable de 8,982 millions de dollars représentant 20% du financement STG. Le décaissement des fonds de la part variable, prévu au mois de juin 2026, est conditionné par l’atteinte des indicateurs sur le suivi de la présence effective des enseignants et le respect du temps scolaire tels que définis dans le Pacte de partenariat.
